MIRRA · විද්‍යාව

טלפון, כרטיס כיול צבע, סרגל וגרפים
වර්ණ සහ පරිමාණ ක්‍රමාංකනය — රූපයක් මැනුමක් බවට පත් කරන දේ.

විද්‍යාව

මැනුම් උපකරණයක් විනිශ්චය කෙරෙන්නේ කරුණු දෙකකිනි: එය කොතරම් පුනරාවර්තනය කළ හැකිද, සහ එය කුමක් කියා සිටීම ප්‍රතික්ෂේප කරයිද. දෙකම මෙහි පළ කර ඇත, අපට ප්‍රසන්න නැති කොටස් ඇතුළුව.

ක්‍රමාංකනය

සීමා තෝරා ගත්තේ නැහැ — ඒවා මනින ලදී. ලකුණ ලැබෙන්නේ බලපත්‍රලත් සමේ රෝග දත්ත ගබඩා වලින් පුහුණු කළ ආකෘතියකිනි, සෑම මිනුමක්ම ආකෘතිය නොදුටු දත්ත මත 0.8 හෝ ඊට වැඩි AUC එකකින් ලක්ෂණයේ “පැවැත්ම/නොපැවැත්ම” හඳුනාගනී. පහත සීමා මනින ලද්දේ සැබෑ ස්කෑන් මත නැවත පරීක්ෂාවකිනි — එකම මුහුණේ කියවීම් දෙකක් අතර සෑම මිනුමක්ම කොතරම් මාරු වෙනවාද.

ලක්ෂණයේ මට්ටම පිළිබඳ වෛද්‍යවරයෙකුගේ තක්සේරුවක් සමඟ එකඟතාව දුර්වලයි, තවද ක්ෂේත්‍ර සෙල්ෆි මත වලංගුභාවය තවම නිශ්චය කර නැහැ. මෙය ලුහුබැඳීම සඳහා රූපලාවණ්‍ය මිනුමක්, රෝග විනිශ්චයක් නොවේ.

මෙයින්, සෑම මිනුමකටම සංඛ්‍යා දෙකක් ව්‍යුත්පන්න වෙයි — වෙනසක් දියුණුවක් ලෙස නොසැලකෙන සීමාව, සහ මැනුම කොතරම් පුනරාවර්තනය කළ හැකිදැයි දක්වන විශ්වසනීයත්වය (ICC).

doi.org/10.6084/m9.figshare.5047666 · සම්පූර්ණ වගුව →

ලකුණට ඇතුළත් වන්නේ කුමක්ද — සහ නොවන්නේ කුමක්ද

මිනුම් දහයක් මැනෙයි. අටක් සමස්ත ලකුණට ඇතුළත් වෙයි. දෙකක් මැනී පෙන්වයි නමුත් ගණන් ගන්නේ නැහැ: නාසෝලේබියල් රැළිය සහ දිලිසීම. ජාලය හඳුනාගන්නා නිසා වියළිබව ගණන් ගනී.

හේතුව එකිනෙකට වෙනස් — දිලිසීම දවසේ වේලාව සමඟ වෙනස් වෙයි, නාසෝලේබියල් රැළිය ඉරියව් සමඟ චලනය වෙයි, වියළිබව අප සමඟ අනෙක් ඒවා තරම් තහවුරු වී නැහැ. අපට ඔප්පු කළ නොහැකි මිනුමක් ඔබේ ලකුණට බලපාන්නේ නැහැ.

අපි කියන විට: මැනිය හැකි වෙනසක් නැහැ

සෑම මිනුමකටම මනින ලද පහළ මට්ටමක් ඇත — අපට සැබවින්ම වෙන්කර හඳුනාගත හැකි කුඩාම වෙනස. එයට පහළින් අපි එය දියුණුවක් ලෙස නොකියමු, සංඛ්‍යාව චලනය වුවත්.

මිනුමවෙනස් වීමේ සීමාවවිශ්වසනීයත්වය
රතුවීම17.30.926
පැල්ලම් සහ වර්ණක20.10.906
වර්ණ සමානත්වය27.30.904
නාසෝලේබියල් රැළිය48.70.869
සිදුරු27.40.924
සියුම් රේඛා33.00.907
ඇස් යට කළු වළලු31.30.887
දිලිසීම40.70.938
කුරුලෑ46.10.917
වියළිබව27.60.889

සීමා: සැබෑ ස්කෑන් 50 ක ග්‍රහණ කම්පන අධ්‍යයනයක් සහ සැබෑ පුනරාවර්තන යුගල වලින් පුළුල් එක · ICC ග්‍රහණ කම්පන අධ්‍යයනයෙන්, පුනරාවර්තන ගමන් වලින් නොවේ · මිනුම එන්නේ බලපත්‍රලත් සමේ රෝග දත්ත කට්ටල වලින් පුහුණු කළ ආකෘතියකිනි · ස්කෑන් එකක්, ඡායාරූපයක් නොවේ: රාමු 5–9 ක් ඒකාබද්ධයි

doi.org/10.6084/m9.figshare.5047666

← මුල් පිටුවට ආපසු